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她想(xiǎng )或许是刚才做(zuò )梦梦(mèng )到了自己去年(nián )给(gěi )苏淮过生日吧(ba )，当时她给苏(sū )淮织了一根大(dà )毛线(xiàn )围巾，还觉得不(bú )够，就在他录(lù )了一首生日快(kuài )乐歌(gē )。

宁萌转(zhuǎn )过头(tóu )正要说话就看到(dào )男生单手支着(zhe )脑袋闭目养神(shén )，她(tā )放轻了手上的(de )动(dòng )作，尽量不打(dǎ )扰到他。

并且(qiě )为了满足苏淮(huái )的愿(yuàn )望，宁萌在好长(zhǎng )一段时间内在(zài )哪儿都叫苏淮(huái )‘苏(sū )老师’，还长(zhǎng )期用一种‘我是(shì )你永远的支持(chí )者’的眼神看(kàn )着苏(sū )淮。

就在她松开(kāi )苏淮衣袖的瞬(shùn )间，手被人一(yī )把握住，拉到(dào )了身(shēn )边。

走了许久，宁萌终于不再(zài )嚷着要去坐游(yóu )乐设(shè )施了，苏淮也(yě )舒(shū )了口气，问她(tā )：口渴么？

男(nán )人仍不罢休地(dì )喊了(le )句：同学啊，真(zhēn )的有效啊，你(nǐ )的成绩是多少(shǎo )分左(zuǒ )右啊

为了(le )抛开(kāi )这乱七八糟的想(xiǎng )法，他拿过宁(níng )萌的圆珠笔，又拿(ná )了一张草稿纸过(guò )来，写了简单(dān )易懂的几步解(jiě )题思路，然后(hòu )指着(zhe )过程一步一步给(gěi )她讲解。